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Anotace knihy

Die psychosoziale Entwicklung des Kindes ist ein wesentliches An- liegen der modernen Gesellschaft. Von der Schule wird verlangt, dass sie zum Denken erzieht und soziale Fähigkeiten fördert. In Verbindung von schulischen Alltagserfahrungen mit sozial-kognitiven und kognitionspsychologischen Theorien will der Autor Möglichkeiten aufzeigen, wie soziale und kognitive Unterrichtsziele in der Schule verwirklicht werden können. Das Förderungskonzept basiert vor allem auf sozial-kognitiven Lerntheorien von Bandura und entwicklungs- und/oder kognitionspsychologischen Theorien von Piaget. Von besonderer Bedeutung sind soziale Interaktionsformen, die Ausein- andersetzung der Schüler mit sozialen Erfahrungen und die Entwicklung der Problemlösefähigkeiten.

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Zařazení knihy Knihy v němčině Geisteswissenschaften, Kunst, Musik Psychologie Psychoanalyse

• Plný název: Faecheruebergreifende Unterrichtsziele des Primarlehrers
• Podnázev: Unter besonderer Beruecksichtigung der sozial-kognitiven und der kognitionspsychologischen Aspekte
• Autor: Johannes Frischknecht
• Jazyk: Němčina
• Vazba: Brožovaná
• Počet stran: 193
• EAN: 9783261050854
• ISBN: 3261050853
• ID: 15843693
• Nakladatelství: Peter Lang International Academic Publishers
• Hmotnost: 320 g
• Rozměry: 211 × 151 × 16 mm
• Datum vydání: 31. December 1982

Oblíbené z jiného soudku

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