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Este estudo parte da problematizaçăo sobre as possibilidades de se ensinar em sala de aula, o conteúdo químico de Soluçőes, relacionado ao cotidiano dos alunos, de forma a proporcionar a Alfabetizaçăo Científica e Tecnológica (ACT) por meio do enfoque Cięncia-Tecnologia-Sociedade (CTS). O objetivo geral desta pesquisa consiste em desenvolver e analisar o ensino do conteúdo químico Soluçőes relacionando-o ao cotidiano dos alunos por meio do enfoque CTS contribuindo para a Alfabetizaçăo Científica e Tecnológica. O estudo foi desenvolvido com 55 alunos, da 2Ş série do Ensino Médio, do curso Técnico em Agropecuária de um Centro Estadual de Educaçăo Profissional, da cidade de Rio Negro, no Paraná. A abordagem metodológica foi a qualitativa de natureza interpretativa, com observaçăo participante. A coleta de dados se deu por meio de fotos e vídeos das atividades, observaçăo das próprias atividades realizadas pelos alunos, arguiçőes orais, relatórios e anotaçőes em diário de campo. As atividades desenvolvidas nesta pesquisa foram organizadas em quinze (15) momentos, nos quais se buscou discutir e contextualizar as relaçőes sociais da Cięncia e da Tecnologia por meio do estudo de Sol.

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Zařazení knihy Knihy v angličtině Mathematics & science Chemistry

• Plný název: Ensino de Solucoes Quimicas
• Autor: Sauer Elenise
• Jazyk: Angličtina
• Vazba: Brožovaná
• Počet stran: 144
• EAN: 9783639699739
• ISBN: 9783639699739
• ID: 03211681
• Nakladatelství: Novas Edicoes Academicas
• Hmotnost: 222 g
• Rozměry: 229 × 152 × 9 mm
• Datum vydání: 15. January 2015

Oblíbené z jiného soudku

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