Kód: 06904228
En aquesta tesi es presenta l'anŕlisi d'una innovació docent pionera que va consistir en integrar tot un currículum d'infermeria mitjançant l'Aprenentatge Basat en Problemes en grups de 10-12 estudiants. Un canvi tant radical, req ... celý popis
Nákupem získáte 270 bodů
En aquesta tesi es presenta l'anŕlisi d'una innovació docent pionera que va consistir en integrar tot un currículum d'infermeria mitjançant l'Aprenentatge Basat en Problemes en grups de 10-12 estudiants. Un canvi tant radical, requeria d'un seguiment d'aquest professionals amb l'objectiu d'identificar les fortaleses i les debilitats competencials que poguessin atribuir-se a la manera en que es varen formar. Alhora, es pretenia analitzar les transformacions produďdes en les creences i prŕctiques del professorat. Les troballes més destacades han estat que l'ABP ha canviat la concepció del treball docent i els valors pedagňgics, es a dir, la cultura de la institució. L'aprenentatge per problemes es mostra una estratčgia potent per a canviar el concepte passiu que es tenia dels estudiants i per apropar la docčncia d'infermeria a la realitat de la prŕctica clínica assistencial. També, pel treball en equip i per la gestió de la complexitat dels cuidatges infermers.
2704 Kč
Osobní odběr Praha, Brno a 12903 dalších
Copyright ©2008-24 nejlevnejsi-knihy.cz Všechna práva vyhrazenaSoukromíCookies
Nákupní košík ( prázdný )