Kód: 13796086
La proposta del presente testo č quella di effettuare una lettura critica dei modelli pedagogici sviluppatisi storicamente, attraverso il riferimento ai diritti umani della comunitŕ educante. Il riconoscimento dei diritti dell'uom ... celý popis
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La proposta del presente testo č quella di effettuare una lettura critica dei modelli pedagogici sviluppatisi storicamente, attraverso il riferimento ai diritti umani della comunitŕ educante. Il riconoscimento dei diritti dell'uomo č una delle piů alte conquiste della ragione e della solidarietŕ umana, nella formulazione condivisa da tutte le Nazioni, cosě come codificata nella Dichiarazione Universale dei Diritti dell'Uomo del 1948, si puň trovare quel comune denominatore che, evitando tentazioni impossibili di pensiero unico ed assoluto, possa collegare solidamente e creativamente i processi formativi all'interno di una societŕ mondiale sempre piů complessa e globale.
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