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Der Umgang mit den heterogenen sprachlichen Voraussetzungen von Kindern stellt eine große Herausforderung dar. In diesem Band geht es um die Ermittlung individueller sprachlicher Lernstände von Schülerinnen und Schülern im Deutschunterricht. Der Band gliedert sich in vier Teile: Das Projekt altersspezifische Sprachenaneignung (PROSA) als Grundlagenforschung für Sprachstandsmessungen im Erst- und Zweitspracherwerb, Verfahren für Deutsch als Zweitsprache in der Primar- und Sekundarstufe, Diagnose und Förderung des Lesens, Diagnose und Förderung des Schreibens.

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Zařazení knihy Knihy v němčině Sozialwissenschaften, Recht, Wirtschaft Soziologie Arbeits-, Wirtschafts- und Industriesoziologie

• Plný název: Differenzen diagnostizieren und Kompetenzen fördern im Deutschunterricht
• Autor: Stefan Jeuk, Ingrid Schmid-Barkow, Hans H Reich, Susanne Guckelsberger, Stefan Jeuk, Ingrid Schmid-Barkow
• Jazyk: Němčina
• Vazba: Brožovaná
• Počet stran: 251
• EAN: 9783126880336
• ISBN: 3126880339
• ID: 12570106
• Nakladatelství: Fillibach bei Klett
• Hmotnost: 336 g
• Rozměry: 211 × 145 × 15 mm
• Datum vydání: November 2009

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