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Die Beurteilung von Pflegeplanungen im Rahmen der §Ausbildung in den Pflegeberufen gehört zur §alltäglichen Arbeit von Pflegelehrenden. §Unterscheidet sich die Beurteilung hinsichtlich der §Qualifikation der Lehrenden, macht es also einen §Unterschied, ob die Lehrenden eine traditionelle §Weiterbildung zur Lehrkraft oder ein §pflegepädagogisches Studium absolviert haben? Dieser §Frage gehen die Autoren in dieser empirischen Arbeit §nach. Grundlage ihrer Forschung stellen die §wissenschaftstheoretischen Überlegungen Ludwik §Flecks dar, wie er sie in seiner Theorie der §Denkstile und Denkkollektive darlegte. Basis ist §darüber hinaus ein handlungsorientiertes §Professionsverständnis. Im Rahmen ihrer Forschung §befragten die Autoren Lehrende an §Krankenpflegeschulen hinsichtlich ihrer §Beurteilungskriterien für Pflegeplanungen von §Schülerinnen und Schülern der Gesundheits- und §Krankenpflege und untersuchten ihr §Beurteilungsverhalten.

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Zařazení knihy Knihy v němčině Naturwissenschaften, Medizin, Informatik, Technik Medizin Pflege

• Plný název: Denkstile und professioneller Pflegeprozess
• Podnázev: Wie beurteilen Lehrende an Krankenpflegeschulen Pflegeplanungen von SchülerInnen?
• Autor: Roland Brühe, Sabine Theis
• Jazyk: Němčina
• Vazba: Brožovaná
• Počet stran: 172
• EAN: 9783639076622
• ID: 06816905
• Nakladatelství: VDM Verlag Dr. Müller
• Hmotnost: 238 g
• Rozměry: 220 × 150 × 9 mm
• Rok vydání: 2008

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