Mohlo by se vám také líbit

Více informací o knize Conception Didactique Pour l'Enseignement-Apprentissage de l'Histoire

• Parametry knihy
• Anotace
• Oblíbené z jiného soudku

Nákupem získáte 234 bodů

Anotace knihy

le résultat de la recherche effectuée, à travers l'utilisation de différentes méthodes de recherche, sur le lien entre l'enseignement-apprentissage de l'histoire angolaise et l'histoire locale. Les fondements théorico-méthodologiques sont présentés, qui, avec les résultats de la recherche empirique effectuée, ont permis d'élaborer et de mettre en oeuvre une conception didactique pour le processus d'enseignement-apprentissage de la matière. La conception didactique se caractérise par l'établissement du lien entre l'histoire de l'Angola et l'histoire locale et son interdisciplinarité avec l'anthropologie, qui contribue au processus d'enseignement-apprentissage à l'Institut supérieur de service social. La conception didactique a été soumise aux critères des spécialistes et a été mise en pratique par le biais d'une pré-expérience avec des résultats positifs dans son application.

Parametry knihy

Zařazení knihy Knihy v němčině Sozialwissenschaften, Recht, Wirtschaft Soziologie Sozialstrukturforschung

• Plný název: Conception Didactique Pour l'Enseignement-Apprentissage de l'Histoire
• Autor: Mercedes Francisca Quintana Pérez, Eugenia González Pedroso
• Jazyk: Francouzština
• Vazba: Brožovaná
• Počet stran: 176
• EAN: 9786204073514
• ISBN: 6204073516
• ID: 37117084
• Nakladatelství: Editions Notre Savoir
• Hmotnost: 268 g
• Rozměry: 229 × 152 × 10 mm
• Datum vydání: 09. September 2021

Oblíbené z jiného soudku

---

---

---