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Les dispositifs de formation présentés constituent de véritables « échafaudages » permettant aux étudiants de se projeter dans le métier d'enseignant-chercheur, via des écrits réflexifs donnant de la voix au sujet du savoir : en train d'apprendre ; en tant que professionnel ; en tant que personne biographique. Dans cette triade énonciative, une identité historique s'énonce : celle de l'étudiant plurilingue, biographant le rôle joué par certains héritages culturels sur son sentiment d'illégitimité face aux normes d'une communauté sociolinguistique ; celle du doctorant retraçant l'impact qu'ont ses savoirs situés sur son engagement en thèse ; celle du chercheur historicisant sa trajectoire scientifique. La mise en question de leurs savoirs par ceux de l'autre les conduit-elle à instituer des rapports plus justes et sensibles entre langues, savoirs et cultures dominants vs minorés ? C'est l'une des questions que pose cet ouvrage.

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Zařazení knihy Knihy ve francouzštině PARASCOLAIRE Pédagogie et formation des enseignants Didactique, pédagogie

• Plný název: Autobiographie, réflexivité et construction des savoirs en didactique des langues
• Autor: Molinié
• Jazyk: Francouzština
• Vazba: Brožovaná
• Počet stran: 284
• EAN: 9782140353536
• ID: 43347390
• Nakladatelství: L'HARMATTAN
• Hmotnost: 451 g
• Rozměry: 240 × 155 × 15 mm
• Datum vydání: 20. May 2023

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