Mohlo by se vám také líbit

Více informací o knize Authentizitat im Unterricht romanischer Sprachen.

• Parametry knihy
• Anotace
• Oblíbené z jiného soudku

Nákupem získáte 112 bodů

Anotace knihy

Wie authentisch können/müssen/dürfen französische Chansons, französische Filme mit Regionalkolorit und Romane mit Migrationshintergrund, Texte aus spanischen Jugendzeitschriften oder französische, spanische und italienische Musikvideoclips sein, damit sie im Fremdsprachenunterricht gewinnbringend eingesetzt werden können? Welche Rolle kann und darf Authentizität bei der Fehlerbewertung und der Gestaltung von Lern- und Testaufgaben spielen, wie schlägt die authentische Lernumgebung zu Buche? Welche Authentizitätsmaßstäbe sind für die mündliche Kompetenz anzusetzen? Indem die Beiträge des vorliegenden Sammelbands diese Fragen aufgreifen, gehen sie weit über die klassische Kritik der (mangelnden) Authentizität von Lehrbuchtexten hinaus, die jedoch ebenfalls nicht unberücksichtigt bleiben. Die Einzeluntersuchungen werden ergänzt durch eine Bestandsaufnahme und Evaluierung der fachdidaktischen Theoriebildung zu Authentizität und Authentisierung, in der die beiden Konzepte unter zielkulturellen und lernkontextbezogenen Aspekten analysiert und in den Kontext des kompetenzorientierten Fremdsprachenunterrichts gestellt werden.

Parametry knihy

Zařazení knihy Knihy v němčině Geisteswissenschaften, Kunst, Musik Pädagogik Sekundarstufe I und II

• Plný název: Authentizitat im Unterricht romanischer Sprachen.
• Autor: Michael Frings, Eva Leitzke-Ungerer
• Jazyk: Němčina
• Vazba: Brožovaná
• Počet stran: 294
• EAN: 9783838200958
• ISBN: 3838200950
• ID: 06882189
• Nakladatelství: Ibidem Press
• Hmotnost: 354 g
• Rozměry: 210 × 148 × 16 mm
• Datum vydání: 01. September 2010

Oblíbené z jiného soudku

---

---

---