Mohlo by se vám také líbit

Informovat o naskladnění knihy

Více informací o knize Riadenie školy a školského zariadenia

• Parametry knihy
• Anotace
• Oblíbené z jiného soudku

Anotace knihy

Podmienkou efektívneho fungovania výchovno-vzdelávacieho zariadenia je potreba osvojenia si moderných manažérskych metód zo strany riaditeľa a manažmentu školy. Ich uplatnenie v riadiacej funkcii je daná schopnosťou plánovať, organizovať, motivovať a viesť ľudí, koordinovať, komunikovať a kontrolovať tak, aby škola či školské zariadenia fungovalo úspešne. Manažérska prax si vyžaduje vedomosti a znalosti z oblasti ekonómie, práva, účtovníctva, správy majetku, finančnej kontroly atď. Riaditeľ ako kľúčový manažér si musí tieto odborné vedomosti, skúsenosti a schopnosti osvojiť a uplatňovať vo svojej riadiacej činnosti. Aj keď je pritom poznanie určitých teoretických základov nevyhnutné, autorka v publikácii nevolila cestu teoretického výkladu, ale formu prezentácie poznania aplikáciou jednotlivých ustanovení všeobecne záväzných právnych predpisov v praxi v podobe praktických ukážok a odporúčaní. Príručka preto ponúka množstvo príkladov, upozornení, otázok a odpovedí, vzorov a odporúčaní riešenia situácií, ktoré sa môžu vyskytnúť. Druhé, aktualizované a doplnené vydanie už osvedčenej príručky, je určené všetkým riadiacim pracovníkom v oblasti školstva a vzdelávania v každodennej rozhodovacej praxi ako aj všetkým ostatným, ktorým záleží na efektívnosti a prosperite vzdelávacích inštitúcií na Slovensku.

Parametry knihy

Zařazení knihy Knihy ve slovenštině Učebnice a odborná literatura Společenské a humanitní vědy Management, řízení, personalistika

• Plný název: Riadenie školy a školského zariadenia
• Podnázev: 2. aktualizované vydanie
• Autor: Ingrid Konečná Veverková
• Jazyk: Slovenština
• Vazba: Brožovaná
• Počet stran: 144
• EAN: 9788081684876
• ISBN: 978-80-8168-487-6
• ID: 14645439
• Nakladatelství: Wolters Kluwer
• Hmotnost: 254 g
• Rozměry: 242 × 171 × 10 mm
• Datum vydání: 30. September 2016

Oblíbené z jiného soudku

---

---

---