Problem intencjonalnosci dzialania wychowawczego / Nejlevnější knihy
Problem intencjonalnosci dzialania wychowawczego

Kód: 12944001

Problem intencjonalnosci dzialania wychowawczego

Autor Alina Wróbel

Niniejsza rozprawa dotyczy problematyki badawczej, sytuowanej na pograniczu pedagogiki ogolnej i teorii wychowania - jest interdyscyplinarnym studium teoretycznych podstaw dzialania wychowawczego, osadzonym we wspolczesnym dyskurs ... celý popis


Momentálně nedostupné

Informovat o naskladnění

Přidat mezi přání

Mohlo by se vám také líbit

Informovat o naskladnění knihy

Informovat o naskladnění knihy


Souhlas - Souhlasím se zasíláním obchodních sdělení a zpracováním osobních údajů k obchodním sdělením.

Zašleme vám zprávu jakmile knihu naskladníme

Zadejte do formuláře e-mailovou adresu a jakmile knihu naskladníme, zašleme vám o tom zprávu. Pohlídáme vše za vás.

Více informací o knize Problem intencjonalnosci dzialania wychowawczego

Anotace knihy

Niniejsza rozprawa dotyczy problematyki badawczej, sytuowanej na pograniczu pedagogiki ogolnej i teorii wychowania - jest interdyscyplinarnym studium teoretycznych podstaw dzialania wychowawczego, osadzonym we wspolczesnym dyskursie paradygmatycznym, stanowi efekt hermeneutycznej interpretacji wybranych teorii pedagogicznych. Przeprowadzone przez Autorke badania pozwalaja odpowiedziec na pytanie, jak odwolanie sie do kategorii intencjonalnosci zmienia strukture teorii pedagogicznej i sens nadany dzialaniu wychowawczemu jako podstawowemu elementowi praktyki pedagogicznej. Najwazniejsze ustalenia teoretyczne zawarte w pracy sa zwiazane: - z intencjonalnoscia jako kategoria badawcza i jej miejscem na mapach mysli wspolczesnych nauk humanistyczno-spolecznych (filozofii, psychologii i socjologii); - z analiza dzialania wychowawczego i jego wlasciwosci w perspektywie wybranych formacji paradygmatycznych (strukturalizm, funkcjonalizm, interpretatywizm, radykalny humanizm); - ze sformulowaniem dwoch koncepcji dzialania wychowawczego w kontekscie pedagogii wspoldzialania oraz pedagogii skutecznosci; - ze wskazaniem pedagogicznych implikacji intencjonalnej instrumentalnosci wychowania. Tresc publikacji dostarcza takich impulsow, ktore pozwola laczyc myslenie z dzialaniem, wzmacniac refleksyjny namysl nad realizowana praktyka pedagogiczna i rekonstruowac przeslanki tego dzialania. Rozumienie sensu wlasnego dzialania wynika przeciez z myslenia i jest podstawa nadawania znaczen.

Parametry knihy


Osobní odběr Praha, Brno a 12903 dalších

Copyright ©2008-24 nejlevnejsi-knihy.cz Všechna práva vyhrazenaSoukromíCookies


Můj účet: Přihlásit se
Všechny knihy světa na jednom místě. Navíc za skvělé ceny.

Nákupní košík ( prázdný )

Vyzvednutí v Zásilkovně
zdarma nad 1 499 Kč.

Nacházíte se: