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Die in diesem Band versammelten vierzehn Beiträge stellen eine Zwischenbilanz der kontroversen Diskussionen zu den Schlagworten Kompetenzorientierung und Empirie dar, die im Arbeitskreis für Literaturdidaktik im Symposion Deutschdidaktik seit der ersten PISA-Studie geführt wurden. Es werden Probleme und Chancen der theoretischen (Neu)Ansätze aufgezeigt, die durch jene Debatten initiiert wurden. Ein besonderes Augenmerk liegt dabei auf den interdisziplinären Forschungsinitiativen, die die Literaturdidaktik seither vorangetrieben haben. Die Beiträge des ersten Teils konzentrieren sich maßgeblich auf Perspektiven und Probleme der Konzeptualisierung literarischer Kompetenz; die Beiträge des zweiten Teils zeigen Perspektiven und Probleme der Messung und Förderung literarischer Kompetenz auf. Ziel des Bandes ist es, die literaturdidaktische Debatte darum zu intensivieren und diesbezügliche Forschungsverbünde anzuregen.

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Zařazení knihy Knihy v němčině Geisteswissenschaften, Kunst, Musik Sprach- und Literaturwissenschaft Sonstige Sprachen / Sonstige Literaturen

• Plný název: Literaturdidaktik im Zeichen von Kompetenzorientierung und Empirie
• Podnázev: Perspektiven und Probleme
• Autor: Daniela A. Frickel, Clemens Kammler, Gerhard Rupp
• Jazyk: Němčina
• Vazba: Brožovaná
• Počet stran: 316
• EAN: 9783126880473
• ISBN: 3126880479
• ID: 12570112
• Nakladatelství: Fillibach bei Klett
• Hmotnost: 419 g
• Rozměry: 211 × 148 × 20 mm
• Datum vydání: February 2012

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