Kód: 13272325
Com posar en prÃáctica la programació per competÿncies a l'aula de s ecundÃária: quÿ hem de tenir en compte en aquesta etapa, claus essenc ials, suggeriments i propostes per a l'aula. Enfocament vinculat al pr incipi d'aprenent ... celý popis
820 Kč
Dostupnost:
50 % šanceMáme informaci, že by titul mohl být dostupný. Na základě vaší objednávky se ho pokusíme do 6 týdnů zajistit.Zadejte do formuláře e-mailovou adresu a jakmile knihu naskladníme, zašleme vám o tom zprávu. Pohlídáme vše za vás.
Nákupem získáte 82 bodů
Com posar en prÃáctica la programació per competÿncies a l'aula de s ecundÃária: quÿ hem de tenir en compte en aquesta etapa, claus essenc ials, suggeriments i propostes per a l'aula. Enfocament vinculat al pr incipi d'aprenentatge significatiu, a les alternatives interdisciplinà áries, a l'estratÿgia de treball per projectes i a les tÿcniques per aprendre a aprendre. S'articula perfectament amb les etapes anteriors . També constitueix una eina Ãágil i eficaú per a orientadors, tutor s i professors, aixá com als formadors del mÃáster de secundÃária i a ls opositors que han d'elaborar programacions i unitats didÃáctiques i ncorporant les competÿncies bÃásiques.La programación de aula: senti do, caracterásticas, principios y funciones Âò El contexto de la pro gramación y su relación con el desarrollo de competencias bÃísicas  ò Elementos especáficos en la programación de aula (I) Âò Elementos especáficos en la programación de aula (II) Âò Referencias bibliogr Ãíficas Âò Glosario de términos esenciales Âò Anexo: Propuestas de ta reas
820 Kč
Osobní odběr Praha, Brno a 12903 dalších
Copyright ©2008-24 nejlevnejsi-knihy.cz Všechna práva vyhrazenaSoukromíCookies
Nákupní košík ( prázdný )