Mohlo by se vám také líbit

Informovat o naskladnění knihy

Více informací o knize Zprostředkované učení

• Parametry knihy
• Anotace
• Oblíbené z jiného soudku

Anotace knihy

Jak učit žáky myslet a učit se Kniha představuje obsah, teoretické souvislosti a možnosti praktických aplikací teorie tzv. zprostředkovaného učení, jejímž autorem je psycholog a pedagog R. Feuerstein. Jeho dílo významnou měrou ovlivnilo vývoj psychologické diagnostiky, teorií učení a teorií výuky myšlení v 2. polovině 20. století. Autorka nabízí českému čtenáři konkrétní možnosti uplatnění Feuersteinova Programu zprostředkovaného obohacování, s nímž lze pracovat už s dětmi od 2. ročníku ZŠ, s žáky s výukovými obtížemi i těmi nadanými. Program se zaměřuje na rozvoj a případnou přestavbu stávající struktury poznávacích funkcí a na budování efektivních učebních strategií a návyků. Publikace je určena učitelům, psychologům a speciálním pedagogům i studentům pedagogických a psychologických oborů, kulturní antropologie a jiných humanitních věd. Mgr. Gabriela Málková, Ph.D., vystudovala psychologii a speciální pedagogiku na Pedagogické fakultě UK v Praze. Ve své vědecké, přednáškové a publikační činnosti se zabývá zejména teorií a praxí zprostředkovaného učení.

Parametry knihy

Zařazení knihy Knihy v češtině Učebnice a odborná literatura Společenské a humanitní vědy Pedagogika a didaktika

• Plný název: Zprostředkované učení
• Podnázev: Jak učit žáky myslet a učit se
• Autor: Gabriela Málková
• Jazyk: Čeština
• Vazba: Brožovaná
• Počet stran: 120
• EAN: 9788073675851
• ISBN: 978-80-7367-585-1
• ID: 00098853
• Nakladatelství: Portál
• Hmotnost: 201 g
• Rozměry: 230 × 170 × 5 mm
• Datum vydání: December 2009

Oblíbené z jiného soudku

---

---

---