Kód: 12938749

Wspolczesne teorie i nurty wychowania

Name: Wspolczesne teorie i nurty wychowania
Brand: Impuls
SKU: 12938749
Availability: OutOfStock

Autor Boguslaw Sliwerski

Jazyk: Polština
Vazba: Brožovaná
Počet stran: 432
Nakladatelství: Impuls, 2015
Více informací o knize

Momentálně nedostupné

Informovat o naskladnění

Přidat mezi přání

Mohlo by se vám také líbit

Improving Floating-Point Programming
0 Kč

Informovat o naskladnění knihy

Zašleme vám zprávu jakmile knihu naskladníme

Zadejte do formuláře e-mailovou adresu a jakmile knihu naskladníme, zašleme vám o tom zprávu. Pohlídáme vše za vás.

Více informací o knize Wspolczesne teorie i nurty wychowania

Parametry knihy
Anotace
Oblíbené z jiného soudku

Anotace knihy

Polecamy kolejne wznowienie wyjatkowego podrecznika prof. Boguslawa Sliwerskiego pt.Wspolczesne teorie i nurty wychowania. Juz w pierwszym rozdziale Autor pisze o potrzebie prowadzenia badan metateoretycznych i porownawczych wskazujac jak wiele wiaze sie z tym problemow. Przedstawienie wspolczesnych teorii i nurtow wychowania rozpoczete zostalo od zaprezentowania dokonan sp. profesora Karola Kotlowskiego, ktory uczyl konfrontowania wspolczesnosci z tradycja bez imperatywu zaprzeczania wnoszonym przez alternatywne podejscia do istoty wychowania i ksztalcenia. W podreczniku znajdziemy obszerne omowienia m.in. pedagogiki filozoficznej, chrzescijanskiej pedagogiki personalno-egzystencjalnej, pedagogik: spoleczno-personalistycznej, serca, milosci, Gestalt, autorytarnej, niedyrektywnej, radykalnego humanizmu, emancypacyjnej, miedzykulturowej, analityczno-krytycznej, ponowoczesnosci. Kazda teorie wychowania poprzedza biogram prekursora danej mysli naukowej. Mamy nadzieje, ze niniejsza ksiazka stanie sie kolejna zacheta do zglebiania "swiata pedagogicznych idei", ich korzeni i wspolczesnej ich ewolucji, bez roszczenia sobie pretensji do jekiejkolwiek wylacznosci. Nie jest ona przeciez ostatecznym, zamknietym zbiorem teorii czy nurtow wspolczesnego wychowania, ale zaledwie otwarciem pola do ich zaistnienia, ktore bedzie z czasem wypelniane kolejnymi ich rodzajami i odcieniami. Warto kontynuowac rozpoczety przez wspomnianych w ksiazce Profesorow proces badan metateoretycznych, by dokonywanie wyborow nie wiazalo sie z hierarchicznym ich porzadkowaniem ze wzgledu na sile, wage czy znaczenie, a mimo to nie bylo trywialne.