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Více informací o knize Pouvoir de l'image et signifiance du texte en FLE

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Le manuel scolaire, cet outil pédagogique mis par l'institution ŕ la disposition de l'apprenant, connait des remaniements et réaménagements. Le systčme éducatif algérien, ŕ sa tęte le Ministčre de l'Education Nationale, qui en est ŕ l'origine, veut par cette action répondre aux nouvelles exigences du terrain ŕ savoir la mondialisation : le monde est en effet en parfaite ébullition et plusieurs supports pédagogiques extrascolaires s'offrent ŕ l'apprenant et concurrencent de faite le livre supposé véhiculé un projet social ŕ męme de contribuer ŕ la formation d'un citoyen  modčle. De nouveaux programmes sont donc proposés dans ce livre support. La nécessité pédagogique est l'une des préoccupations des concepteurs ; elle doit veiller ŕ servir au mieux l'élčve et la société. Pour y parvenir, il est plus que nécessaire que l'institution place l'apprenant comme acteur central de sa propre instruction. Elle doit conséquemment lui fournir les moyens ŕ męme de construire son propre savoir en captant son attention par l'éveille ŕ des sensibilités que le manuel contiendrait en son sein. Car le désir d'apprendre se cultive. Et il se cultive en faisant référence ŕ l'air pédagogique du temps.

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Zařazení knihy Knihy ve francouzštině LITTÉRATURE GÉNÉRALE Essais littéraires

• Plný název: Pouvoir de l'image et signifiance du texte en FLE
• Podnázev: Vers une analyse sémiotique des manuels scolaires du secondaire algérien
• Autor: Dalila Abadi
• Jazyk: Francouzština
• Vazba: Brožovaná
• Počet stran: 292
• EAN: 9783841641298
• ID: 14447054
• Nakladatelství: Presses Académiques Francophones
• Hmotnost: 451 g
• Rozměry: 220 × 150 × 19 mm
• Rok vydání: 2016

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