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Der Band regt eine Neubesinnung auf Persönlichkeit und Beziehung als grundlegende pädagogische Kategorien an. Beiträge aus Erziehungswissenschaft und Didaktik, Lehrerbildung und schulischer Praxis zeigen, dass Pädagogik im Kern ei ... celý popis
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Der Band regt eine Neubesinnung auf Persönlichkeit und Beziehung als grundlegende pädagogische Kategorien an. Beiträge aus Erziehungswissenschaft und Didaktik, Lehrerbildung und schulischer Praxis zeigen, dass Pädagogik im Kern ein interpersonales Beziehungsgeschehen zwischen Lehrenden und Lernenden ist, das auf Persönlichkeitsbildung zielt und eine gebildete Lehrerpersönlichkeit voraussetzt.§Funktionale Kompetenzraster, selbstgesteuertes Lernen und evaluierbare Standards bestimmen heute vielfach das pädagogische Geschehen. Dagegen wird hier eine Neubesinnung auf Persönlichkeit und Beziehung als grundlegende pädagogische Kategorien angeregt: Pädagogik ist im Kern ein interpersonales Beziehungsgeschehen zwischen Lehrenden und Lernenden, das auf Persönlichkeitsbildung zielt und eine gebildete Lehrerpersönlichkeit voraussetzt. Beiträge aus Erziehungswissenschaft und Didaktik, Lehrerbildung und schulischer Praxis erörtern grundlegende Zusammenhänge und geben Ausblicke für Schule und Lehrerbildung.
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