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Dieser Sammelband geht aus unterschiedlichen Perspektiven - der sozialwissenschaftlichen, neurobiologischen, psychoanalytischen und pädagogischen - der Frage nach, wie Lernen zustande kommt und durch welche Umstände es behindert oder gefördert wird. Dabei wird die besondere Bedeutung der Psychoanalytischen Pädagogik sichtbar, die dafür eintritt, die psychodynamischen Antriebs- und Gefühlskomponenten zur Geltung zu bringen und dadurch die pädagogische Beziehung zu gestalten.

Parametry knihy

• Plný název: Lernen, Lernstorungen Und Die Padagogische Beziehung
• Autor: Hilke Voss-Davies
• Jazyk: Němčina
• Vazba: Brožovaná
• Počet stran: 232
• EAN: 9783898064071
• ISBN: 9783898064071
• ID: 08937047
• Nakladatelství: Psychosozial-Verlag
• Hmotnost: 308 g
• Rozměry: 210 × 148 × 13 mm
• Datum vydání: 01. April 2006

Oblíbené z jiného soudku

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