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Drei wesentliche Determinanten guten heilpädagogischen Unterrichts werden in diesem Buch behandelt: Bemühungen um Individualisierung setzt förderdiagnostische Arbeit voraus. Die diagnostischen Ergebnisse weisen oft in die Richtung fehlender Lernvoraussetzungen bzw. nicht ausreichend entwickelter Basisfunktionen, die ein wesentliches Element des heilpädagogischen Unterrichts bilden. Weiter wird die Klassenführung und Lösung von Disziplinproblemen thematisiert. Das Buch wurde als Arbeits- und Studienunterlage konzipiert - es erscheint hier in vollständig überarbeiteter Fassung.

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Zařazení knihy Knihy v němčině Sozialwissenschaften, Recht, Wirtschaft Soziologie Politische Soziologie

• Plný název: Heilpädagogische Unterrichtsgestaltung
• Podnázev: Ein Studienbuch zur Förderdiagnostik, Basisfunktionsschulung und Klassenführung
• Autor: Albin Niedermann, Mirjam Meisel-Stoll, Caroline Sahli, Urs Zeltner
• Jazyk: Němčina
• Vazba: Brožovaná
• Počet stran: 152
• EAN: 9783258075945
• ISBN: 3258075948
• ID: 12578803
• Nakladatelství: Haupt Verlag AG
• Hmotnost: 260 g
• Rozměry: 227 × 159 × 13 mm
• Datum vydání: February 2010

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