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Enseñar a un niño a conseguir lo que quiere con esfuerzo y sinagresión es la meta soñada de un educador en todos los campos.En este libro se desarrollan unas directrices, fundadas en las leyesbásicas de la psicología, que permiten ... celý popis
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Enseñar a un niño a conseguir lo que quiere con esfuerzo y sinagresión es la meta soñada de un educador en todos los campos.En este libro se desarrollan unas directrices, fundadas en las leyesbásicas de la psicología, que permiten a los educadores afrontar lassituaciones que frecuentemente se dan y que no son fáciles de manejar. Están formuladas con sencillez y con un lenguaje directo y concreto.Además, el libro se encuentra adornado con ejercicios prácticos quehacen más activa la enseñanza y permiten incorporar las normas a lassituaciones concretas que cada educador vive. Se incluyen tambiéninstrumentos de evaluación que permiten objetivar las situacionesplanteadas y orientar las soluciones.Como colofón se esboza una guía que puede ayudar a plantearse el temade ir más allá, y encontrar soluciones propias a los problemas. Todossabemos lo enormemente repetitiva que puede resultar una tarea si nose hace el esfuerzo de renovarla e incorporarla activamente a unproceso creador. Este cuaderno de aprendizaje puede ser un bálsamo que dulcifique la tarea del educador haciéndola más llevadera ygratificante en la medida en que se convierte en más exitosa.Introducción. Intervención familiar en situaciones de desproteccióninfantil. Acogimiento familiar y adopción en el sistema de protecciónde menores. Breve historia del acogimiento residencial. La proteccióna los menores por las entidades públicas y sus efectos sobre la patria potestad. El maltrato infantil. La programación del trabajo delcentro de acogida. El trabajo del educador de menores. Modificación de conducta infantil. Observación y registro de las conductas. Conductas problemáticas. El educador social ante el tratamiento de losconflictos. Habilidades de comunicación. Documentos de trabajo.Programas de intervención psicoeducativos. La investigación-acción.Conclusiones. Anexos.
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