Kód: 12913022
Praca sklada sie z szesciu rozdzialow. Pierwsze trzy rozdzialy maja charakter teoretyczny, pozostale trzy poswiecone sa zalozeniom metodologicznym oraz analizie i interpretacji materialu uzyskanego z badan. W teoretycznej czesci p ... celý popis
Zadejte do formuláře e-mailovou adresu a jakmile knihu naskladníme, zašleme vám o tom zprávu. Pohlídáme vše za vás.
Praca sklada sie z szesciu rozdzialow. Pierwsze trzy rozdzialy maja charakter teoretyczny, pozostale trzy poswiecone sa zalozeniom metodologicznym oraz analizie i interpretacji materialu uzyskanego z badan. W teoretycznej czesci pracy dokonano refleksji nad rodzina jako srodowiskiem wychowawczym, stymulujacym optymalny rozwoj dziecka. Wyjasniono podstawowe pojecia dotyczace rodziny i wychowujacego sie w niej dziecka ze szczegolnym uwzglednieniem zjawiska dysfunkcji i patologii zycia rodzinnego. Poddano rowniez analizie problem rozwoju emocjonalnego dziecka w srodowisku rodzinnym. Wiele miejsca poswiecono zagadnieniom zwiazanym z problemem sieroctwa spolecznego, wskazujac jednoczesnie na rodzine zastepcza jako jedna z podstawowych form jego kompensacji. W czesci poswieconej problematyce badawczej okreslono podstawowe zalozenia metodologiczne oraz dokonano analizy ilosciowej i jakosciowej uzyskanych wynikow badan empirycznych. Poddano wnikliwej analizie wyniki badan dotyczacych realizacji podstawowych potrzeb fizycznych i psychicznych dzieci i mlodziezy z rodzin zastepczych i dysfunkcjonalnych w srodowisku rodzinnym, szkolnym i kolezenskim. W tej czesci publikacji przeanalizowano takze wplyw poziomu zaspokojenia podstawowych potrzeb fizycznych i psychicznych na proces socjalizacji dzieci i mlodziezy z rodzin zastepczych i dysfunkcjonalnych. Natomiast w koncowej czesci pracy dokonano podsumowania przeprowadzonych analiz oraz sformulowano wnioski koncowe i postulaty optymalizacyjne. (ze Wstepu)
Osobní odběr Praha, Brno a 12903 dalších
Copyright ©2008-24 nejlevnejsi-knihy.cz Všechna práva vyhrazenaSoukromíCookies
Nákupní košík ( prázdný )